102.04.27教師專業發展評鑑中彰投區進階評鑑人員在職進修經驗分享

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102.04.27教師專業發展評鑑中彰投區進階評鑑人員在職進修經驗分享
102.04.27教師專業發展評鑑中彰投區進階評鑑人員在職進修經驗分享
上周應中教大教專區域人才中心寶梅教授邀請,擔任教師專業發展評鑑中彰投區進階評鑑人員在職進修經
驗分享講師,考慮一下答應了,我想還是要以親身經歷分享在教務主任角色與校長角色參與教專這幾年來的
歷程!
參與教專已經第四年,從A層面課程設計與教學到C層面研究發展與進修,一共做了三層面,觀課與被觀課共
11次,如果加上分組合作學習與學校推動的自由觀課,大約4年來觀課約30場,參與教專校長工作坊讓我對
觀課有不同的想法,也把這些想法與各校的夥伴分享!
102.04.22參與共同備課會議後,了解3小時課程進行方式:1節為進階人員認證的問題,另2節以世界咖啡
館的形式讓夥伴討論:1.參與教專美好面與進步 2.參與教專的問題與改進策略!我分配到的班級學員多為
小學老師,只有一位國中老師也是以前的同事惠貞老師,依照備課會議討論先進行進階人員認證的問題說明
,輔以優秀範例讓參與的夥伴了解認證的流程與表件正確的呈現方式!
第二節開始以世界咖啡館形式進行分組討論,還好之前在未來想像與創意種子教師研習吳靜吉教授帶過活
動,也親身參與,操作起來還算順暢,加上BioTop點子工作室的生物趴拉機計時小程式,讓活動進行的時間掌
控更為精準!其實一群有熱情的老師在一起是很感動人的!大家熱烈的討論 盡情的經驗分享交流 有見地
的統整報告,2小時的時間是很短的!但是收穫滿滿!
會後與其他班級講師中教大各位教授與辛校長午餐經驗分享,也收穫很多!
4月份行程滿檔,但是感覺教育上的功力又精進許多,希望也能為二水國中挑戰下一階段的任務!
說明討論方法
分組討論
認真討論
分組報告
與校長班同學清水國中福裕校長合影