溝通很重要

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溝通很重要
這學期我開始讓讀小四的兒子上安親斑。我對學校的社會和自然實在沒法，每天在家裏想要幫兒子複習功課，時間永遠都不夠用，於是，換環境給小孩讀書看會不會比較好。
開學第一星期，學校老師覺得安親班老師不夠用心，錯字或字體均未嚴格改正，而安親斑老師則反應老師標準抓不到，我夾在二頭，衡量思考，回應安親班要以學校老師為標準。加上兒子散漫，常常作業未帶或少一樣，每天從早到晚上8.9點才能回家。這樣的日子持續了約二星期，不曉得是習慣了，終於兒子比較機靈了，上星期月考，近步了很多，總算有些成果出來了。
這次英文成續錯11分，老師改錯成79分，回家我發現不對，馬上寫連絡薄反應老師，等隔天我問小孩分數有改回來嗎？老師說不能改，老師說兒子沒有當天即使反應就不對，我覺得不可思議，這是老師的疏忽造成分數有誤，又不是改錯，老師都會疏忽了更何況是兒子，一般小朋友都只注意答案有沒有錯，很少會去統計分數。況且我隔天就反應，這樣還不即時，老公氣炸了，馬上撥電話給老師，老師則說可以改，還反應兒子平時上課愛說話.....。隔天連絡薄老師寫月考成續雖重要，但平常成續更重要，如果上課不專心，老師也不會加分，還要多管管兒子對自已行為態度要檢討。我當天寫了一封信貼在連絡薄給老師:分數改錯，我要求老師一定要改回正確分數，因為這是小孩努力的成果，至於小孩會被責備這是他沒有在檢討考卷時反應，我不會有什麼意見，這的確是孩子的疏失。只是，這是分數總平均，兒子明顯比以前進步很多，我給予正面肯定。兒子好動容易不專心所以不討喜，朋友也不多，因此，在讀書方面比較沒信心，這次真的進步很多，我想給他多一點讚美，不要因為去%26quot;要分數%26quot;係而否定一切，而且，兒子比起別的小孩或許是不夠強，但他是一直在進步，請給他一點肯定，他開始的信心，我希望能老師肯定。
隔天一早老師打電話給我，還以為小孩說了什麼，其實都沒有，這只是我的感受，我明確表達希望老師注意一下有進步的兒子，公平點，不要只有負面評價，這次兒子應該得到老師讚美，請老師不要吝嗇。